Pesquisa do Cefavela/UFABC mostra que territórios populares podem registrar temperaturas até 8°C mais altas que áreas com mais infraestrutura e arborização. O calor dentro das casas não é só desconforto: é risco à saúde e expressão da desigualdade urbana. O artigo apresenta dados e aponta caminhos para adaptação e melhoria habitacional como resposta à crise climática.

A desigualdade educacional não começa na escola, ela começa em casa. Crianças que vivem em moradias precárias, sem espaço adequado para estudar, com mofo, superlotação e insegurança habitacional, enfrentam obstáculos diários para aprender. Garantir moradia digna é também investir em educação, permanência escolar e igualdade de oportunidades desde a infância.

Uma análise sobre o déficit habitacional no Brasil, mostrando por que garantir moradia digna vai além de construir casas e exige investir na qualidade das habitações existentes.